为扩大我院优秀课例的示范效应，提高学院教师教学竞赛的参与度，营造突出教学、支持教学、投身教学的浓厚氛围。6月24日下午，经过精心筹备，学院邀请在2022年青年教师校际联赛中取得优异成绩的韦海诚、苏比努尔·艾麦提、马启慧、钱玉君、马金兰5名教师在艺馨楼报告厅进行全校性的优质课堂展示。参加此次活动的有学院领导、全体教师和地区中等职业技术学校教师代表。活动由学院党委委员、副院长周彩华教授主持。

5名教师都做了充分准备，教学目标精准、内容选择恰当、过程设计清晰、信息技术使用娴熟，节节皆有亮点，门门皆有评价，展示了我院优秀青年教师高超的教学技能和坚持“以学生为中心”的教学理念，给台下观摩教师带来了无与伦比的“教学盛宴”。

韦海诚老师用校园伸缩门、高速路ETC栏杆、地铁站自动防护门等学生熟知的自动门控制案例导入教学，激发学生的学习兴趣。通过控制工艺流程图分析、自动门控制I/O分析等任务，利用虚拟仿真教学手段，引导学生在实际生活中发现问题、分析问题、解决问题，培养学生安全意识和精益求精的工匠精神。

苏比努尔·艾麦提老师以阿克苏某一男子发生心脏骤停案例为切入点，让学生深刻理解掌握心肺复苏术的重要意义。通过分步讲解、亲自示范、课堂互动等教学方法，让学生熟练掌握心肺复苏的规范操作流程。课堂教学全程融入敬佑生命、救死扶伤的职业精神，注重对病人的人文关爱及对病人家属的同理心培养，令人印象深刻。

马启慧老师结合时政热点分析，采用课堂短剧表演等方式，通过理论讲述，辅以课堂讨论，启发学生思考，让学生深刻体会为什么说实现中华民族伟大复兴就是近代以来最伟大的梦想，让学生深刻理解中国梦的本质。培养了学生分析问题、独立思考的能力。

钱玉君老师从“立大志→明大德→成大才→担大任”四个方面组织教学。通过周恩来、袁隆平、拉齐尼·巴依卡等典型人物案例，以情感人、以理化人，激发学生对担大任的理解与思考：如何成为担当民族复兴大任的时代新人？作为新时代大学生，我们该如何用实际行动践行担大任？激发了学生和现场教师的爱国情怀。

马金兰老师以小故事“张大爷的烦恼”引出本堂课的教学内容——萎缩。通过正常——异常标本的展示，让学生对萎缩的概念和分类内化于心。同时巧妙引入培养严谨求实科学素养的思政元素，做到思政之“盐”融于课程之“水”，教学设计层层递进、环环相扣，引人入胜。

学院领导对本次课堂展示的教师表示高度赞扬，对获奖教师表示热烈祝贺。徐高峰副院长宣读了学院对马金兰、钱玉君等11名获奖教师名单和学院对获奖教师表彰的决定。蒲思雄书记、买尼沙木·亚生院长、徐高峰副院长、周彩华副院长、王新萍副院长亲自为以上教师颁奖，同时为王泽、严正君2名在校级课程思政“微课”示范课展示中取得优异成绩表示祝贺并颁奖。

蒲思雄书记对本次活动给予高度肯定，他指出教学竞赛对激励广大青年教师提高思想政治素质、更新教育教学理念、掌握先进教学方法，努力造就高素质、专业化、创新型教师队伍意义重大。青年教师要以此为契机，总结经验，形成一套良好的促进青年教师快速成长的新机制和新模式。教学职能部门，要进一步总结经验，为教师搞好教学和科研工作做好服务，提供更多的指导和帮助。学院将会加大对教学的支持力度，打造更多的一流课程，为青年教师提供成长与交流的历练平台。也希望广大青年广大教师向受表彰的先进看齐，争做师德表率。

本次活动既展示了我校教学工作的硕果，也为教师之间学习交流提供了平台，促进了课堂改革的阶段性总结反思，对进一步提升教师教学能力，促进教育教学和人才培养质量提升具有重要意义。