为了加强对班主任工作的研究，推广先进经验，进一步提高班主任工作能力、学校德育工作的针对性、主动性和实效性。人文教育系于3月 24日下午6:00——8:00，在9104会议室召开了人文教育系第二届班主任经验交流研讨会。

会议由人文教育系辅导员卢爱敏同志主持，全体班主任及40岁以下的青年教师参加。首先，系副主任马日古丽·卡生木同志对班主任同志的辛勤工作表示了感谢！对我系学生工作以往所取得的成绩表示了肯定，对人文教育系今后的发展也做了远景设想，鼓励同志们，立足今天，开创明天，共创人文教育系的未来大发展。交流会在轻松地氛围中进行,会上，由我系选出的10名班主任代表结合自己的管理经验作了精彩深入、热情洋溢的发言。她们一方面总结了自己从事班主任工作的切身感受，工作中的酸甜苦辣，成败得失；深刻剖析了班主任老师的责任、作用和影响，同时，就“怎样加强班主任与任课教师的交流”、“怎样开好班会”、“怎样发挥好班干部的作用”、“怎样增强班干部的凝聚力”等问题做了精彩的发言。交流会上，班主任老师结合自己的工作实际，认真反思总结，每一位与会者都深有感触，收获甚大。各位教师从不同的角度作了经验介绍，大家积极畅谈把一些宝贵的经验以交流的形式互相沟通，交流学习，彼此受益匪浅。

此次交流会，达到了相互交流、学习共享管理的好方法、好经验的目的，诠释了新时期现代教师的教育智慧。交流会结束后，系副书记、副主任吾买尔·托合尼亚孜对此次班主任经验交流会作了总结，并提出了教师间要相互积极学习各自的优秀经验，取长补短，努力做好班主任工作，并对今后的工作提出了新的希望。最后，吾主任建议将此次的班主任经验交流稿装订成册，以备在系里进行交流、传递学习。