为充分发挥援疆老师桥梁纽带作用，促进学院教师教育教学水平提升，近日，医学院援疆教师张玲为护理23301班讲授了一堂生动、幽默、有趣的机能实验课程，为我分院全体基础医学教师展示了先进的教学理念和方法，为基础医学课堂教学注入了新的活力，有效落实了核心素养的培养，发挥了“传帮带”的积极作用。

 本次展示课主题为实验课程《蛙心灌流》，张玲老师创新教学手段，在教学中通过实验探究、情境教学等教学方法使原本可能枯燥的实验知识变得生动有趣，从实验目的、原理、实验步骤、实验注意事项，每一项内容都认真讲解，并在教学中鼓励学生动手操作，手把手教学生实验操作，观察实验现象，从而深刻理解动物实验的原理，培养了学生的实践能力和科学探究精神。

 在日常教研中，援疆老师不仅自己投身教学一线，还积极参与教研室教师的培训和指导工作，帮助教师解决教学中的困惑和问题，帮助教研室青年教师提升教学水平和专业能力，相信在援疆教师队伍的引领下，我院的教育事业将会更上一层楼。